میامی، فلوریڈا – جب تیسری جماعت کی استادہ مریم کریپن نے پہلی بار اپنے کلاس روم میں "فٹبال” لانے کا فیصلہ کیا، تو انہیں اندازہ نہیں تھا کہ یہ صرف ایک گیم نہیں رہے گا — بلکہ ایک تدریسی انقلاب بن جائے گا۔
میامی-ڈیڈ کاؤنٹی کے پبلک اسکولوں میں واقع پنکریسٹ ایلیمنٹری اسکول کی یہ متحرک معلمہ، اپنے تخلیقی تعلیمی ماڈل "NFeLementary” کے ذریعے نہ صرف تعلیم کو دلچسپ بنا رہی ہیں بلکہ اپنے طلباء کو قیادت، تحقیق، ڈیٹا اینالیسس اور رابطہ سازی جیسے جدید مہارتوں سے بھی آراستہ کر رہی ہیں۔
فٹبال سے دوری سے تدریسی مقصد تک: ایک ذاتی سفر
کریپن کے لیے فٹبال سے محبت کا سفر ایک طویل عمل تھا۔ دو بڑے بھائیوں کے ساتھ پروان چڑھنے والی مریم کے لیے فٹبال ہمیشہ سے گھر کا حصہ رہا — چاہے وہ ٹی وی پر میامی ڈولفنز کے میچ ہوں یا فیملی کے ساتھ اسٹیڈیم جانا۔
"اس مرحلے پر، میں یہ نہیں کہہ سکتی تھی کہ میں فٹبال سے پرجوش تھی،” وہ کہتی ہیں۔ "لیکن یہ کھیل میرے اردگرد ہر جگہ تھا، اس لیے میں اسے اچھی طرح جانتی تھی۔”
کالج میں، فلوریڈا اسٹیٹ یونیورسٹی میں، انہوں نے فلیگ فٹبال ٹیم میں شمولیت اختیار کی، جہاں ایک سابق NFL کھلاڑی نے ان کی رہنمائی کی — اور وہیں سے کھیل سے ان کا رشتہ گہرا ہونا شروع ہوا۔
بعد ازاں، اپنے شوہر تھامس سے ملنے کے بعد، جو ڈولفنز کے ایک پکے فین ہیں، مریم کا شوق مزید بڑھا۔ اتوار کے دن کھیل، ٹیلگیٹس، اور تجزیاتی بات چیت ان کے لیے دلچسپی کا نیا دروازہ بن گئی۔
NFeLementary: جب شوق، روایت اور تعلیم ملتے ہیں
1999 میں مریم کی والدہ، جو خود ایک استادہ تھیں، نے فٹبال کے ذریعے طلباء کی دلچسپی بڑھانے کے لیے ایک فرضی NFL ڈرافٹ شروع کیا۔ اسی روایت کو کریپن نے 20 سال بعد نئی جان بخشی اور اسے "NFeLementary” کا نام دیا۔
"جب میں نے پہلی بار اپنے کلاس روم میں ڈرافٹ کا آئیڈیا آزمایا، تو میں حیران رہ گئی۔ بچوں نے جن ٹیموں کو چنا، ان سے وہ گہرے جذباتی ربط بنانے لگے — چاہے وہ ٹیم کا نام ہو، شہر، رنگ، یا صرف ماسکوٹ۔”
طلباء ٹیموں کا انتخاب کرتے ہیں، اپنے ہیلمٹس ڈیزائن کرتے ہیں، پرفارمنس کی پیش گوئی کرتے ہیں، اور ریئل ٹائم ڈیٹا کو فالو کرتے ہیں۔ جب ڈولفنز نے پلے آف کے لیے کوالیفائی کیا، تو بچوں کی دلچسپی پورے NFL تک پھیل گئی۔ یہ محض ایک مشغلہ نہیں رہا — بلکہ سیکھنے کا دلچسپ، مربوط اور بااثر ماڈل بن گیا۔
ایک کھیل، کئی اسباق: تعلیم کی نئی جہتیں
کریپن کے اس انوکھے تعلیمی ماڈل میں طلباء کو کئی پہلوؤں سے فائدہ ہو رہا ہے:
ریاضی: یارڈز، اسکورز اور اعداد و شمار کا تجزیہ
سائنس: فزکس آف فٹبال، جسمانی حرکات کی تفہیم
زبان: رپورٹس لکھنا، پریزنٹیشنز دینا، ٹیم کا تجزیہ کرنا
سماجی تعلیم: مختلف شہروں، ریاستوں اور ان کی خصوصیات کے بارے میں سیکھنا
قیادت: ٹیم مینجمنٹ، رولز اور ذمہ داریاں
"طلباء کے درمیان گفتگو، تبادلہ خیال اور تجارت کے دوران، میں نے ان کی شخصیت کے ایسے پہلو دیکھے جو روایتی تدریسی ماحول میں کبھی سامنے نہیں آتے،” کریپن نے بتایا۔
کمیونٹی کی شراکت: والدین، رپورٹرز اور شوہر کا ساتھ
ایک ڈولفنز بیٹ رپورٹر نے مشورہ دیا کہ طلباء ٹائریک ہل کے ریسیونگ یارڈز کو ٹریک کریں — جسے بچوں نے خوب سراہا۔ اس سے نہ صرف ان کی ریاضیاتی مہارت بڑھی، بلکہ انہیں ڈیٹا کا مطلب سمجھنے کا بھی موقع ملا۔
کریپن کے شوہر نے بھی اس منصوبے کو فعال طور پر سپورٹ کیا۔ جب ایک طالب علم کے والد نے "NFeLementary” کا نام تجویز کیا، تو انہوں نے فوراً اپنے شوہر سے شیئر کیا — اور یہ آئیڈیا "ٹریڈ مارک” بن گیا۔
آنے والے سال: "NFeLementary” کا روشن مستقبل
کریپن اس وقت اپنے کلاس روم میں چوتھے سال میں فٹبال کو بطور تدریسی ٹول استعمال کر رہی ہیں، اور "NFeLementary” بطور برانڈ اپنے دوسرے سال میں ہے۔ ہر سال طلباء کی دلچسپی، تجسس اور سیکھنے کے شوق میں اضافہ دیکھنے کو مل رہا ہے۔
"یہ صرف کھیل نہیں ہے، یہ طلباء کو خود سے جوڑنے، ان کی آواز سننے اور ان کے خیالات کو جگہ دینے کا ذریعہ ہے،” کریپن کہتی ہیں۔ "یہ واقعی میرے کلاس روم کو بدل چکا ہے۔”
نتیجہ: ایک فرضی NFL ڈرافٹ، حقیقی تعلیمی اثرات
جہاں دیگر اساتذہ نصاب کو "دلچسپ” بنانے کے لیے جدو جہد کرتے ہیں، وہیں مریم کریپن نے خاندانی روایت، ذاتی دلچسپی اور تخلیقی تدریس کو یکجا کر کے ایسا تعلیمی ماڈل تشکیل دیا ہے جو نہ صرف مؤثر ہے بلکہ یادگار اور متاثر کن بھی ہے۔
"فٹبال صرف ایک بہانہ ہے،” وہ مسکرا کر کہتی ہیں، "اصل مقصد یہ ہے کہ بچے سیکھیں، سوال کریں، اور خود کو پہچانیں۔”
